La brochure devrait fournir de l’information concernant votre nouveau et
excitant produit, incluant son fonctionnement, sa composition, sa contribution à l’exécution d’une tâche et toutes ses caractéristiques particulières
susceptibles d’attirer le client (ex. le fait qu’il soit recyclable, qu’il puisse servir
à plusieurs applications). La brochure peut être composée de papier format
commercial ou grand format plié en trois parties égales.
Ce qu’en disent les élèves :
« J’ai aimé participer au programme, puisque
nous avons pu apporter des idées visant à aider
les gens et montrer aux adultes que les jeunes
ont eux aussi de bonnes idées ».
—Maddy
On dit souvent que « lorsque les choses se déroulent bien, on peut
faire de la publicité et lorsque les choses vont mal, on doit faire de la
publicité ». Expliquez ce que cet énoncé signifie selon vous.
Comment croyez-vous que les gens apprenaient l’existence de nouveaux produits il y a 100 ans.
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I3: Recherche, invention et innovation
Partenariat en Éducation
www.thelearningpartnership.ca
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