LER 1248
Plus d’apprentissage en utilisant les cartes
ages
Les cartes présentent une variété d’activités :
•Construisez et étendez les motifs, tels que représentés par les points
d’interrogation sur les cartes.
•Représentez la quantité correcte avec des cubes. Placez les tours cubiques dans
l’ordre du plus petit au plus grand.
•Construisez les problèmes d’addition et de soustraction. Pour la soustraction,
utilisez un marqueur effaçable à sec* pour barrer le nombre d’objets soustraits
du premier nombre. Par exemple, sur la carte “5 -2”, l’enfant peut dessiner un X
sur deux des cinq poissons. Le nombre restant (3) est la réponse.
•Représentez le nombre indiqué dans le ballon sur la grille de dix carreaux.
•Utilisez les cartes vierges à dix carreaux pour construire des problèmes
d’addition et de soustraction. Lancez les deux dés à jouer avec des chiffres,
écrivez ces chiffres dans les cases à l’aide d’un marqueur effaçable à sec, et
résolvez. Ensuite, lancez deux autres nombres, et essuyez, écrivez et résolvez à
nouveau !
años
âges
jahre
grades K+
Activity Set
*Remarque : T
estez votre marqueur sur le coin d’une carte pour vous assurer
qu’il s’efface. Effacez toutes les marques avec un chiffon légèrement
humide. Ne pas saturer les cartes car le matériau peut se déformer.
Plus d’apprentissage en utilisant les feuilles de travail
Les feuilles de travail incluses aident les enfants à s’entraîner à compter jusqu’à
10, à additionner, à plus de ou moins de, à soustraire, à compter par bonds et à
séquencer jusqu’à 20. Utilisez-les dès leur sortie de la boîte, ou conjointement
avec les activités de ce guide.
5+
Préparation à la maternelle : les mathématiques
Guide d’activités
Comprend:
•
•
•
•
20 cubes MathLink
2 grilles de dix carreaux
20 compteurs bicolores
2 dés de chiffres
•
•
•
•
Planche de cent
25 cartes
Toupie plus de/moins de
10 feuilles de travail
Préparez votre enfant à une vie d’apprentissage, et cela dès la maternelle! Cet
ensemble comprend des outils pédagogiques adaptés aux enfants qui vous
aideront à leur apprendre la correspondance un à un, à compter jusqu’à 20
carreaux, à effectuer des opérations à l’aide de grilles de 10 carreaux, plus de
ou moins de, à additionner jusqu’à 10, à commencer à soustraire et à créer des
motifs. Commençons!
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Learning Resources Ltd., Bergen Way,
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Outils
d'apprentissage
Activités
Cubes MathLink
•Entraînez-vous à compter de 1 à 20 en utilisant les cubes.
Demandez à l’enfant de toucher chaque cube pendant
qu’il compte, puis d’emboîter les cubes les uns dans les
autres pour voir les chiffres augmenter!
•Rassemblez 10 cubes à la fois. Encouragez l’enfant à
compter par 10, puis à aller jusqu’à 20. Peuvent-il faire
plus de dizaines et compter encore plus loin?
•Rassemblez 5 cubes à la fois. Lorsque l’enfant a fait quatre
piles, faites-le compter par bonds de cinq : 5, 10, 15, 20.
Planche de cent
Compteurs
bicolores
Grilles de dix
carreaux
•Prolongez la dernière activité de la section précédente
en comptant par bonds sur la planche de cent!
•Entraînez-vous à compter par bonds de 10 sur la
planche. Commencez par le chiffre 0. Expliquez que
0 signifie un comptage d’aucun objet. C’est aussi le
dernier chiffre de chaque carré de cette colonne.
Placez un compteur sur le 0. Ensuite, dites à l’enfant de
mettre un compteur sur tous les autres chiffres qui se
terminent par 0. Pointez et dites chaque chiffre pour
commencer à compter lentement par bonds de 10.
Chaque fois que vous dites un chiffre, comptez un peu
plus vite, jusqu’à ce que l’enfant puisse compter par
bonds de 10 assez rapidement.
•Aidez l’enfant à compter de 1 à 20 sur la planche. Dites
un chiffre à voix haute. Demandez à l’enfant de mettre
un compteur sur ce chiffre. Passez aux numéros 21 à 30
quand l’enfant est prêt.
•Pratiquez le comptage par unités jusqu’à 100. Placez un
compteur sur chaque chiffre jusqu’à ce que la planche
soit complètement remplie!
•Une fois que l’enfant a appris à compter jusqu’à 100,
continuez jusqu’à 120 ! Rendez-vous sur notre site
Web (www.learningresources.com) pour obtenir
gratuitement une planche imprimable de 120 chiffres.
Se rendre à 10
Outils
d'apprentissage
Activités
Grilles de dix
carreaux
•Placez 4 compteurs bleus dans la grille de dix
carreaux, en commençant par la rangée du haut, et
en remplissant de gauche à droite. Ajoutez ensuite 6
compteurs verts, en terminant la rangée du haut, puis
en remplissant les cases de la rangée du bas. Combien y
en a-t-il en tout? Dites la phrase de chiffres: 4 + 6 = 10.
Répétez cette opération plusieurs fois, en complétant
les additions totalisant 10, comme 2 + 8, 1 + 9, et ainsi
de suite.
•Placez 5 compteurs bleus dans la grille de 10 carreaux.
Maintenant, ajoutez 2 compteurs verts. Combien y en
a-t-il en tout ? Dites la phrase du nombre : 5 + 2 = 7.
Répétez cette opération plusieurs fois, en complétant
les additions jusqu’à 10.
Compteurs
bicolores
Cubes MathLink
•Empilez les grilles sur une surface plane, l’une
au-dessus de l’autre, pour créer une grille de 20
espaces. Ensuite, remplissez chaque grille avec des
compteurs et comptez jusqu’à 20.
Plus de/moins de
Outils
d'apprentissage
Activités
Dé de chiffres
•Placez les grilles de dix carreaux côte à côte. Lancez le
dé à jouer avec des chiffres; placez autant de compteurs
que nécessaire sur une grille de dix carreaux. Relancez le
dé à jouer et placez ce chiffre sur la deuxième grille de
dix carreaux. Touchez les compteurs tout en comptant
chacun d’eux. Quelle grille de dix carreaux en contient le
plus? Quelle grille de dix carreaux en contient le moins
? Répondez à la question à l’aide de la toupie: placez-la
entre les grilles de dix carreaux. Si la grille de gauche en
a plus, le nombre est plus de (>) que la grille de droite.
Si la grille de droite en a plus, le côté gauche est moins
de (<) que le droit. Si les deux grilles de dix carreaux
contiennent le même nombre, la toupie doit montrer
que les nombres sont égaux (=) l’un à l’autre.
•Lorsque votre petit apprenant commence à maîtriser ce
concept, il peut lancer les dés à jouer sans utiliser les
compteurs comme aide.
Compteurs
bicolores
Grilles de dix
carreaux
Toupie
•Placez 3 cubes devant l’enfant; comptez le chiffre.
Prenez 4 autres cubes pour se joindre au groupe.
Demandez à l’enfant de compter le total (7). Dites :
“Trois cubes étaient là, plus quatre autres se sont joints.
Trois cubes plus 4 cubes font 7 cubes”. Créez d’autres
problèmes d’histoire amusants ou encouragez votre
enfant à inventer d’autres histoires pour les chiffres de 0
à 10 en utilisant les cubes.
•Des doubles! Placez deux cubes devant l’enfant.
Demandez à l’enfant de placer la même quantité (2) à
côté de lui pour doubler le nombre. Comptez le total
(4). Dites la phrase de chiffres: 2 + 2 = 4. Répétez cette
activité en utilisant les doubles de 3, 4 et 5. N’oubliez
pas de dire la phrase de chiffres pour chaque groupe
double que l’enfant fait.
Soustraction
Outils
d’apprentissage
Activités
Compteurs
bicolores
•Placez 10 compteurs de la même couleur dans la grille
de dix carreaux. Demandez: “Combien de compteurs
peuvent tenir dans cette grille (10) ? Demandez
à l’enfant d’enlever six compteurs. Demandezlui: “Combien de compteurs ont été enlevés (6) ?
Demandez: “Combien en reste-t-il (4) ?” Demandez
à l’enfant de compter pour vérifier. Dites la phrase de
chiffres à voix haute : 10 – 6 = 4. Répétez plusieurs fois
; remplissez la grille jusqu’à 10 et enlevez les compteurs
pour développer les compétences de soustraction
jusqu’à 10.
Grilles de dix
carreaux
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