Edito « Pour comprendre et changer le monde », tel est le titre du projet éducatif de la Fédération Léo Lagrange. Il s’agit de donner à chacun les clés et les possibilités de devenir acteur et contributeur du progrès social et de l’amélioration du vivre ensemble. Ici et ailleurs, des jeunes s’expriment et s’engagent. Que ce soit par une initiative locale, un service civique, des projets de solidarité internationale, la lutte contre le racisme et les discriminations…, ces jeunes s’ouvrent à la diversité et au monde et se mobilisent pour plus de justice, de solidarité, d’égalité et de respect. Depuis toujours, la Fédération Léo Lagrange a choisi de se placer à leurs côtés pour encourager leurs initiatives et soutenir leurs projets. A travers le guide « Des idées pour agir » regroupant la description de programmes, témoignages et informations pratiques, nous souhaitons proposer différents espaces d’engagement et espérons qu’il suscitera l’envie d’agir « Pour comprendre et faire changer le monde » ! Yann Lasnier, Secrétaire général adjoint de la Fédération Léo Lagrange 2 Sommaire 2 3 4 6 Edito Sommaire La Fédération Léo Lagrange, qu’est-ce que c’est ? Lutter contre les discriminations et promouvoir la citoyenneté - - Etre volontaire « Démocratie & Courage ! » Labelliser son lycée « Ecole Sans Racisme » 16 Construire une Europe citoyenne 24 S’engager ici et ailleurs 30 Réaliser son projet, de l’idée à l’action 38 S’investir dans l’animation volontaire ! 44 45 - - - - - - - - - - - Partir en volontariat européen Participer à un échange pour élargir ses horizons Préparer un chantier international S’engager pour l’éducation au développement Bénéficier de l’accompagnement Soléo Partir en vacances autonomes, solidaires et citoyennes Créer son association S’investir dans l’accompagnement à la scolarité Réaliser un service civique Passer son Bafa-Bafd Former les autres ! Nos partenaires Pour mieux connaître la Fédération 3 La Fédération Léo Lagrange, qu’est-ce que c’est ? Association d’éducation populaire créée en 1950, reconnue d’utilité publique, la Fédération Léo Lagrange s’appuie sur les compétences de milliers de bénévoles et salariés pour bâtir une société de progrès grâce à ses cœurs de métier : l’animation et la formation. Ambassadrice de la jeunesse depuis sa création, la Fédération Léo Lagrange fait confiance aux jeunes et souhaite stimuler les prises d’initiatives et l’expression de tous. A travers l’ensemble de son activité et notamment les programmes citoyens qu’elle développe, elle offre de nombreuses possibilités pour que chacun exprime sa créativité et sa force de proposition. Toutes ses actions visent à faciliter le développement personnel, l’autonomie, l’expression et la valorisation des talents, le sentiment d’appartenance citoyenne dans le respect des individus et des aspirations de chacun. Elle porte un engagement éducatif : •Donner les moyens à tous, tout au long de la vie, de s’épanouir et de s’emparer de sa citoyenneté •Agir, en complément de l’école et de la famille, pour favoriser l’égalité des chances 4 •Proposer aux publics de tous âges des loisirs et des activités permettant à chacun de contribuer au progrès social grâce à son temps libre •Etre l’ambassadrice de la jeunesse en proposant aux jeunes un espace d’engagement citoyen Ainsi, la Fédération s’adresse à tous les publics (petite enfance, enfance, jeunesse, adultes, en milieu rural et urbain) et ses champs d’action sont multiples. Entreprise de l’économie sociale employant plus de 3000 salariés, partenaire des collectivités locales, elle gère sur tout le territoire des équipements (accueils collectifs de mineurs, structures d’animation jeunesse, etc.), propose des formules de vacances (séjours, classes de découverte, etc.), et est habilitée à dispenser des formations à l’animation volontaire et professionnelle. En chiffres : Les champs d’action de la Fédération Léo Lagrange 1950 : naissance de la Fédération 350 associations affiliées 40 000 adhérents 300 000 usagers 3000 salariés en moyenne 400 collectivités partenaires 13 délégations régionales 11 Fédérations Léo Lagrange africaines 10 instituts de formation et d’insertion 60 000 stagiaires en formation insertion • Animation socio-éducative • Formation d’animateurs et d’acteurs de la cité • Formation d’animateurs volontaires (Bafa - Bafd) • Insertion sociale et professionnelle • Education à la consommation et à l’environnement • Sport éducatif • Activités européennes et internationales • Séjours de vacances • Activités culturelles et artistiques 5 Partie 1 6 Lutter contre les discriminations et promouvoir la citoyenneté On a tous déjà été témoin de racisme ordinaire, de comportements discriminatoires ou encore entendu des propos bourrés de préjugés. Dans ces cas-là, si on n’est pas préparé, on peut vite se sentir aussi impuissant que révolté… Si tu souhaites t’investir pour agir concrètement contre les discriminations et leurs effets dévastateurs sur la société, « Démocratie & Courage ! » (D&C !) t’intéressera sûrement ! Programme d’engagement citoyen proposé par Léo Lagrange depuis 2002, il s’appuie sur une pédagogie active et l’éducation par les pairs (pour les jeunes, par les jeunes) pour lutter contre toutes les formes de discrimination. C’est l’engagement de jeunes âgés de 18 à 30 ans, rassemblés au sein d’un réseau dynamique, qui lui donne vie. Concrètement, grâce à « Démocratie & Courage ! », tu peux : • devenir volontaire. Une fois formé par le réseau, tu pourras intervenir dans les établissements scolaires sur les thèmes du racisme, du sexisme, de l’homophobie, de la violence et de l’éducation aux médias. Tu peux aussi participer à de nombreuses autres actions citoyennes selon ton temps libre. • devenir acteur du changement en mobilisant ton lycée pour obtenir la labellisation « Ecole Sans Racisme ». Tu seras bien sûr épaulé par le réseau de volontaires D&C !. Pour en savoir plus, suivez le guide ! 7 être volontaire D&C ! « Bientôt 7 ans d’engagement dans ce programme et j’ai toujours autant d’envie et de passion. Echanger, discuter sans tabou, quoi de mieux pour faire tomber les préjugés ! » Si tu souhaites t’investir quelques jours dans l’année (ou davantage), rejoins le réseau D&C ! et deviens volontaire ! être volontaire D&C !, c’est : • intervenir en direction de jeunes collégiens et lycéens • s’engager ponctuellement dans des actions d’interpellation ou de mobilisation citoyenne • se former et approfondir sa réflexion sur des sujets de société • concevoir des outils pédagogiques Le programme est actuellement mis en œuvre dans 13 régions : Bretagne, Bourgogne, Franche-Comté, Ile-de-France, Languedoc-Roussillon, Lorraine, MidiPyrénées, Nord-Pas-de-Calais, Pays de la Loire, Picardie, Provence-Alpes-Côte d’Azur, RhôneAlpes et Auvergne. Différentes thématiques d’action sont proposées en fonction du territoire : racisme, sexisme, homophobie, violence, médias, développement durable… Marianne, 26 ans Montpellier (34) En savoir + www.democratie-courage.fr Intervenir dans les lycées et collèges C’est le cœur du programme et c’est souvent à cela qu’on reconnaît le volontaire D&C ! : il a été formé pour intervenir notamment dans les établissements scolaires et animer en binôme une journée de sensibilisation. L’intervention se fait sur un seul thème, choisi avec l’équipe pédagogique en fonction de l’âge des élèves et parfois du contexte. 8 « Cette expérience me sert au quotidien. J’ai comme des petites « alertes » dans ma tête, et je fais encore plus attention face à certains discours. Avant, je me sentais souvent démunie face à certaines situations. Aujourd’hui, j’ai des clés pour réagir, des arguments à confronter. » Zeina, 27 ans - Paris (75) Cette journée d’intervention, généralement organisée en 6 séquences d’une heure, est basée sur une démarche d’animation interactive. Les volontaires D&C ! utilisent, tout au long de la journée, des outils d’animation ludiques (pictionary, films, débats, théâtre, jeux de rôles, etc.) pour : • favoriser les échanges autour des idées reçues • permettre la prise de parole, le débat et le positionnement de chacun • construire des arguments face aux discours racistes, xénophobes, sexistes, homophobes… ou à la violence • fournir des clés de compréhension concernant l’intériorisation et la diffusion de stéréotypes et de préjugés • interroger la culture médiatique des adolescents et des jeunes • encourager les adolescents à prendre des initiatives dans leur environnement direct et par leur comportement quotidien 9 éveiller à la citoyenneté Outre les journées d’intervention, les volontaires D&C ! participent et initient bien d’autres actions pour éveiller à la citoyenneté. En voici quelques exemples : • la participation à des évènements et des campagnes de mobilisation citoyenne • l’animation de cafés-débats • l’adaptation des interventions aux publics adultes (milieu carcéral, stages de citoyenneté, centres d’animation, instituts de formation, école de police…) • la conception de nouvelles interventions thématiques • l’accompagnement des lycéens dans le processus de labellisation de leur établissement en « Ecole Sans Racisme » (voir ci-après) « Être jeune n’est pas simple. Beaucoup de choses nous révoltent, mais on ne sait pas comment lutter pour ce qui nous paraît juste. Rejoindre D&C ! m’a permis de prendre mon rôle de citoyenne à cœur, et de faire entendre ma voix. » Océane, 21 ans - Besançon (25) 10 Devenir volontaire Un engagement accessible à tous Le réseau D&C ! est ouvert à tout nouveau volontaire, sans aucune exigence ou restriction concernant le niveau scolaire. La motivation et l’enthousiasme pour se mobiliser et agir collectivement suffisent ! « Avant, je ne réagissais pas aux injustices auxquelles j’étais confronté. Maintenant, il m’arrive d’y mettre mon grain de sel et d’agir. » Jean, 22 ans - Besançon (25) Un investissement adapté à chacun Chacun s’investit selon son temps libre, son envie et sa sensibilité. Des volontaires formés Sache que chaque nouveau volontaire n’est pas lâché seul dans la nature ! Il suit d’abord une formation gratuite de 5 jours pour mieux appréhender les enjeux, les thématiques et l’environnement du programme « Démocratie & Courage ! ». Organisée durant une période de vacances universitaires et/ou de congés professionnels, elle est animée par des formateurs expérimentés. Cela permet de se familiariser avec les outils d’intervention et les différentes techniques d’animation. Après la formation et en fonction des besoins, chaque nouveau volontaire bénéficie d’un soutien du coordonnateur régional et d’un accompagnement spécifique permettant l’intégration et la prise progressive de responsabilité et d’autonomie au sein du réseau D&C !. Chaque nouveau volontaire est accompagné par un volontaire plus aguerri afin d’acquérir l’assurance et la sérénité nécessaires. 11 « Chaque intervention est singulière, on se retrouve avec un public différent à chaque fois. Même si on a une journée qui est « tracée », on change à chaque fois de binôme, donc on apprend à s’adapter et à réagir en fonction de la situation. » Nayemat, 25 ans - Les Lilas (93) Mode d’emploi Il suffit de t’adresser par mail ou par courrier au référent de ta région (cf. contacts ciaprès) et de lui fournir les éléments d’information nécessaires. Tu pourras alors participer à la formation initiale proposée à tous les nouveaux volontaires. Le réseau D&C ! est constitué de jeunes bénévoles. Les journées d’intervention en collèges et lycées ouvrent droit contractuellement à la perception d’indemnités. « D&C ! était ce que je cherchais : des interventions ludiques et participatives auprès de jeunes sur des sujets citoyens. Je me suis épanouie dans la rencontre avec des jeunes et des équipes motivés et passionnés. » Charlotte, 25 ans – Montpellier (34) 12 portrait Estelle, 28 ans, Montpellier (34), engagée dans le réseau D&C ! Lagrange et de renforcer l’animation du réseau de jeunes volontaires. « J’ai rejoint le réseau D&C ! du Languedoc-Roussillon au début de l’année 2006. C’est lors d’un passage de D&C ! à la faculté de lettres de Nîmes que j’ai appris l’existence du programme. Très rapidement, ce mode d’engagement citoyen m’a enthousiasmé ! De 2008 à 2010, j’ai été présidente du Réseau actions jeunes (RAJ) du Languedoc-Roussillon, une association de jeunes affiliée à la Fédération Léo Lagrange, qui a fêté ses 10 ans en 2012. » Sensible à la question du racisme et des discriminations, j’ai suivi la formation « Préjugé, quand tu nous tiens ! » en février 2006. Dès le départ, je me suis aussi beaucoup impliquée dans la vie du réseau D&C ! pour soutenir le développement du programme dans la région Languedoc-Roussillon et au niveau national. En 2006, j’ai suivi la formation sur la journée d’intervention « Le respect, c’est mutuel(le) ! » qui traite spécifiquement de la question du sexisme et de l’homophobie. Pour prolonger mon engagement et faire bénéficier les nouveaux volontaires de mon expérience, j’ai souhaité suivre une formation de formateurs en 2007. En novembre 2007, j’ai intégré Léo Lagrange Languedoc-Roussillon en tant que Service civil volontaire, ce qui m’a permis de mieux connaître la Fédération Léo 13 Labelliser son lycée Ecole Sans Racisme Tu es lycéen et tu veux te mobiliser pour lutter contre le racisme ? Des volontaires D&C ! sont intervenus dans ta classe et tu souhaites prolonger cette journée par un engagement à plus long terme ? Fais de ton établissement une « Ecole Sans Racisme » ! Pourquoi ? En devenant une « Ecole Sans Racisme » et en en obtenant la labellisation auprès de la Fédération Léo Lagrange, c’est tout ton lycée qui s’engage à lutter contre l’intolérance et les discriminations. Tous les acteurs de l’établissement (élèves mais aussi professeurs, CPE, assistants d’éducation, etc.) s’impliquent autour du même projet commun en recherchant collectivement des solutions pour améliorer le vivre ensemble. Comment ? Un lycée est une « Ecole Sans Racisme », quand : • 70 % minimum de la communauté scolaire (élèves, enseignants, vie scolaire, personnels administratif et techniques) a accepté de signer l’appel « Ecole Sans Racisme » selon lequel chacun s’engage à lutter contre les discriminations au quotidien dans l’établissement • au moins une fois par an, une action de sensibilisation sur le thème des discriminations (débat, exposition, journal…) y est organisée 14 Pour y parvenir, il te faut : • réunir un groupe d’élèves aussi motivés que toi ! • en parler au chef d’établissement et obtenir son accord sur la démarche • prendre contact avec le coordonnateur « Démocratie & Courage ! » de ta région. Il te guidera pour choisir la meilleure méthode d’action. C’est également lui (ou elle !) qui validera les signatures de l’appel « Ecole Sans Racisme », accordera la labellisation et fournira la plaque à apposer à l’entrée de l’établissement Le n régions e s t c n ta s co D&C ! Lorraine 04 72 89 20 77 democratie-lor@leolagrange.org D&C ! Midi-Pyrénées D&C ! Auvergne 04 72 89 20 77 democratie-auv@leolagrange.org D&C ! Bourgogne FrancheComté 04 72 89 20 77 democratie-fc@leolagrange.org D&C ! Bretagne 02 99 26 32 50 democratie-bzh@leolagrange.org D&C ! Ile-de-France 05 34 60 87 00 democratie-mp@leolagrange.org D&C ! Nord-Pas-de-Calais 03 28 55 95 36 democratie-npdc@leolagrange.org D&C ! Pays de la Loire 02 40 20 86 51 democratie-pdl@leolagrange.org D&C ! Picardie 03 22 82 00 54 democratie-pic@leolagrange.org 01 53 09 00 53 democratie-idf@leolagrange.org D&C ! Provence-Alpes-Côte d’Azur D&C ! Languedoc-Roussillon 04 91 14 37 43 democratie-paca@leolagrange.org 04 67 34 00 02 democratie-lr@leolagrange.org D&C ! Rhône-Alpes 04 72 89 20 77 democratie-ra@leolagrange.org 15 Partie 2 16 Construire une Europe citoyenne L’Europe reste souvent, malgré les grands discours, perçue comme abstraite, lointaine ou encore réservée aux initiés. Pour qu’elle devienne une réalité et soit attractive, rien de mieux que de la vivre pleinement en bénéficiant des programmes de mobilité européenne. C’est ce que te propose Léo Lagrange par l’intermédiaire de l’association Inter Echanges. Grâce à ses partenariats à travers toute l’Europe, tu peux réaliser un service volontaire européen, participer à un échange, voire même effectuer une expérience professionnelle en Europe. C’est l’occasion de vivre des expériences qui misent avant tout sur la rencontre interculturelle, la mobilité, la découverte et l’ouverture d’esprit. Bref, des expériences motivantes pour vivre et construire pleinement ta citoyenneté européenne ! 17 Partir en volontariat européen Découvrir une autre culture, apprendre une langue étrangère, défendre un projet… Nombreuses sont les motivations des jeunes volontaires partis en Service volontaire européen (SVE). Cette forme de volontariat s’inscrit dans le cadre d’un programme européen qui encourage la mobilité des 18-30 ans. Pendant 2 à 12 mois, tu peux ainsi te mettre au service d’un projet d’intérêt général à l’étranger et vivre une expérience formatrice au sein d’une organisation partenaire. Concrètement, tu participes à diverses formes d’activités de volontariat dans un pays membre de l’Union européenne ou non. Le SVE n’est ni un stage, ni une formation, ni un emploi-jeune, ni un séjour linguistique ou touristique. Le volontaire participe individuellement ou collectivement à une activité bénévole, non rémunérée. L’engagement personnel et citoyen est l’un des fondements du SVE. Ton projet se construit en fonction de ta sensibilité et de tes envies. C’est pour cette raison qu’une très grande diversité de missions est proposée. 18 « Je suis partie en SVE un an à Ramallah en Palestine. Ce fut une expérience incroyable ! J’ai appris énormément sur moi et sur les autres. Grâce à l’association qui m’a accueillie j’ai pu découvrir de « l’intérieur » un pays qui m’était totalement inconnu. Depuis que je suis rentrée je n’ai qu’une envie : repartir ! » Julie, 28 ans - Paris (75) Les champs d’action possibles sont nombreux. Tu peux inscrire ton action dans les domaines de la culture, la jeunesse, le sport, l’action sociale, le patrimoine culturel, les arts, la protection civile, l’environnement, la coopération au développement… L’éventail des possibilités est large ! Le SVE peut se faire dans un pays européen ou voisin de l’Europe, soit : • dans les 27 états membres de l’Union européenne • en Islande, au Lichtenstein, en Norvège et en Turquie • en Europe du sud-est (Albanie, Bosnie-Herzégovine, Croatie, ancienne République yougoslave de Macédoine, Monténégro, Serbie, Kosovo) • en Europe orientale et dans le Caucase (Arménie, Azerbaïdjan, Biélorussie, Géorgie, Moldavie, Russie, Ukraine) • dans les pays partenaires méditerranéens (Algérie, Egypte, Israël, Jordanie, Liban, Maroc, Palestine, Syrie, Tunisie) « Je suis partie 12 mois en Lettonie dans un orphelinat. Mon séjour a déterminé mon parcours personnel et professionnel. Je continue à travailler à l’étranger huit ans après ! Cette première expérience est, encore aujourd’hui, celle qui m’a le plus marquée. » Maël Griffon, 28 ans - Rennes (35) « J’étais volontaire au Parc national de Dovrefjell-Sunndalsfjella dans un petit village au fin fond de la Norvège. J’ai essayé d’apporter un maximum d’idées et d’enthousiasme au centre dans lequel j’ai effectué ma mission. Dommage que mon SVE n’ait duré que 3 mois ! » Alexandre, 20 ans, Perpignan (66) 19 Pour partir, il suffit d’avoir entre 18 et 30 ans et de résider en France ! Si tu fais appel à nous, nous t’accompagnerons dans l’élaboration de ton projet. Grâce à nos partenaires à l’étranger, nous pouvons t’aider à trouver l’organisme à caractère social, culturel ou environnemental qui t’accueillera durant ton SVE. Nous restons également à tes côtés pendant toute la durée de ton volontariat. A noter : il faut compter au moins 6 mois de préparation avant le départ portrait Guirec, 26 ans, Rennes (35), a réalisé un SVE à Greifswald en Allemagne « Après ma licence, je ne me voyais pas entrer dans la vie active. Passionné par les voyages, j’avais envie de réaliser un projet à l’étranger pour découvrir une autre culture, de nouvelles personnes et réfléchir à mon avenir professionnel. Après maintes recherches, j’ai trouvé un projet très attrayant : l’organisation d’un festival international d’étudiants sur la problématique des changements climatiques. Je me suis donc rendu à Greifswald, une petite ville située à l’extrême est de l’Allemagne, au bord de la mer Baltique. Arrivé là-bas, ce fut un dépaysement total ! J’ai été accueilli par une association d’étudiants, dans 20 laquelle les gens étaient très ouverts d’esprit et mettaient en œuvre plein d’initiatives pour faire bouger la ville et favoriser les rencontres intergénérationnelles. Ma mission était l’organisation du « Greifswald international students festival » où près de 250 étudiants, des quatre coins du monde, viennent débattre de questions liées aux changements climatiques, à la solidarité internationale, etc. Cette expérience m’a totalement changé. J’ai fait de nombreuses rencontres, participé à des débats et amélioré mon anglais. Cela m’a aussi permis de mieux comprendre le fonctionnement d’une association et donné l’envie de m’investir pour les autres. De retour à Rennes, je me suis engagé dans l’association des étudiants Erasmus de la ville et j’ai décidé de prolonger mes études. » ne expérience u s a p i o u rq u o p Et e ? pro en Allemagn lletrises bien l’a et tu maî la vie pro18 et 30 ans e pied dans Tu as entre dr en pr à es erch intercultumand ? Tu ch e expérience un e vr vi et rtir un an en fessionnelle uoi ne pas pa rq ou P ? partee vi ) chez notre relle te fait en ou Schwerin rg bu am (H Allemagne » ? t und Leben naire « Arbei rller chez le pa mme « Travai ra se og es pr un je du e la ur Dans le cadr o-allemand po l’Office franc ettre en place m ur po é tenaire » de os op pr re êt ut D pe jeunes. (OFAJ), un CD rnationaux de te in es ng ha éc et animer des idature voyer ta cand en et s te da les ration Léo Pour connaître ntacte la Fédé co , n) r io at iv ot de m ges.net) ou pa (CV et lettre ct@interechan ta on (c l ai m r Lagrange pa . 01 53 09 00 00 téléphone au « Au Montenegro, avec 7 autres volontaires, notre vie s’articulait autour de notre mission, initier les enfants à l’art et la culture. Nous avions le sentiment de vivre quelque chose d’unique, tous ensemble. Grâce à l’immersion dans un pays étranger, les rencontres, l’apprentissage d’une langue, les rapports humains… on sort si riche d’un SVE ! » Les co nta ct s L Méghann, 23 ans - Quévert (22) éo La g g ran ee gion é r n s Languedoc-Roussillon Tél : 04 67 34 00 02 Picardie Tél : 03 22 82 00 50 Bourgogne / Franche-Comté Tél : 04 72 89 20 72 Rhône-Alpes Tél : 04 72 62 93 72 Bretagne Tél : 02 99 26 32 50 Pays de la Loire Tél : 02 40 40 91 18 Ile-de-France Tél : 01 53 09 00 18 Midi-Pyrénées Tél : 05 34 60 87 00 21 Participer à un échange pour élargir ses horizons Impliqué(e) dans la lutte contre les exclusions, le racisme et la xénophobie ? Passionné(e) d’art et de culture ? Soucieux(se) de l’environnement et de la protection du patrimoine ? Intéressé(e) par des tas de sujets comme les médias, l’information des jeunes, la santé, l’économie solidaire, le sport… ? Pour enrichir tes connaissances et sortir d’un schéma de pensée parfois un peu trop franco-français, tente l’expérience d’un échange européen ! Il donne la possibilité de partir en groupe (Union européenne mais aussi Islande, Liechtenstein, Norvège, Turquie et autres pays voisins) et de rencontrer d’autres jeunes pour discuter des sujets qui te tiennent à cœur. Les échanges d’expériences et de savoir-faire sont toujours au rendezvous ! Si tu as entre 13 et 25 ans, tu peux te lancer ! Première étape : parles-en à ton référent jeunesse Léo Lagrange ou contacte Inter Echanges pour vérifier que tu peux bénéficier d’un accompagnement (cela dépend en particulier de la région où tu habites). Ensuite, il te faudra constituer un groupe de 6 personnes (au minimum) motivées et âgées de 13 à 25 ans également. Ensemble et avec notre aide, vous définirez votre projet. Contact : • E-mail : contact@interechanges.net • Tél : 01 53 09 00 19 • www.interechanges.net 22 portrait Eddy, 22 ans, Saint Priest (69) et Ahamed, 21 ans, Bron (69), ont participé à un échange franco-allemand de jumelage. notamment à mieux nous connaître et à nous ouvrir aux autres. Les rencontres ont représenté le point fort de notre séjour. Nous avons suivi les jeunes volontaires allemands dans leur quotidien « Nous avons participé à un échange franco-alle- et découvert ce qu’ils font : s’occuper des enfants. mand de jumelage entre les villes de Saint-Priest Cette expérience nous a aussi permis de découen France et Mühlheim am Main en Allemagne vrir l’Allemagne : ses villes (Francfort, Offenbach sur le thème de l’animation théâtrale. Du 18 au et Mühlheim am Main), ses monuments, sa gas25 février 2012, nous avons été accueillis par un tronomie, sa langue, sa culture... Nous avons groupe de jeunes allemands à Mühlheim am Main. découvert une autre image de ce pays. Nous Nous avions décidé de participer à ce projet car avons adoré le séjour. Le seul point négatif : ce nous souhaitions apprendre une autre langue et fut trop court ! Nous participerions à nouveau à un découvrir l’univers de l’animation théâtrale. échange comme celui-ci sans hésiter. » Durant le séjour, nous avons beaucoup appris, A noter : 6 mois de préparation sont en général nécessaires avant la réalisation de l’échange 23 Partie 3 24 S’engager ici et ailleurs Envie d’exprimer ton engagement de citoyen du monde ? Pour contribuer à l’édification d’un monde ouvert s’appuyant sur le brassage des cultures et des savoirs, la Fédération Léo Lagrange facilite et organise des échanges interculturels et internationaux. Grâce à son réseau « ici et là-bas », elle te propose, par le biais de rencontres, de chantiers internationaux et d’interventions thématiques, de t’engager dans des actions fondées sur le partenariat, l’échange, l’entraide et la réciprocité. Le réseau international Léo Lagrange La Fédération Léo Lagrange accompagne les projets au Nord et au Sud, en Europe et en Afrique. Elle incite tous les partenaires de son réseau à impulser de nouvelles thématiques de projets. Le réseau international Léo Lagrange c’est : • 1 association nationale, Inter Echanges, qui promeut les échanges et la mobilité des jeunes à l’échelle européenne et euroméditerranéenne • 11 Fédérations Léo Lagrange africaines : Bénin, Burkina Faso, Cameroun, Côte d’Ivoire, Congo, Gabon, Maroc, Mali, Niger, Sénégal et Togo, regroupant environ 200 associations locales • 13 délégations régionales Léo Lagrange à partir desquelles se développent des projets transnationaux 25 Préparer un chantier international Qu’est-ce que c’est ? Le chantier international te permet de rencontrer d’autres jeunes du monde et de participer avec eux à la mise en œuvre d’une action d’utilité collective tout au long de l’année. Il s’agit d’un projet qui se déroule sur différentes phases (identification-préparation, réalisation, bilan–restitution et réinvestissement). « Durant un chantier au Cameroun avec le Réseau actions jeunes Languedoc-Roussillon, j’ai fait évoluer mon regard sur l’autre, sur nos codes culturels, nos préjugés... Cette aventure m’a fait grandir. » Manon, 23 ans - Montpellier (34) Exemples de projets de développement local appuyés par un chantier international Léo Lagrange : • participation à la construction d’écoles, de centres de santé, de maisons des jeunes,… • contribtion à la préservation de l’environnement… • aménagement de terrain de sport, matérialisation de circuits touristiques… • créations artistiques communes sur des thématiques d’intérêt local... • promotion d’activités génératrices de revenus par l’installation de périmètres maraîchers ou de petits élevages… • échanges de pratiques professionnelles dans l’animation, la menuiserie, la mécanique, l’artisanat... 26 Qui ? Les chantiers internationaux doivent être portés par des groupes de jeunes (minimum 5), âgés de 15 à 25 ans, au sein d’une association. à Léo Lagrange, l’élaboration du chantier ne peut qu’être collective, et ce, dès le début du projet. Un chantier se prépare plusieurs mois à l’avance. Avec nous, ton engagement : • s’inscrit dans une démarche qui n’est pas motivée par l’assistanat, le don sans retour, la charité, et l’improvisation • vise à lutter contre les stéréotypes et à rétablir une vision objective du monde Pourquoi ? Comment ? Partir dans le cadre de nos chantiers internationaux, c’est : • t’inscrire dans une démarche de projet • agir en tant que citoyen du monde • participer à une action d’utilité collective, de solidarité internationale • découvrir un environnement, une culture et ainsi enrichir ta connaissance du monde • vivre en groupe et ainsi mieux te connaître et mieux connaître les autres • échanger dans un cadre interculturel • acquérir de nouvelles compétences • témoigner d’une autre vision du monde • rebondir vers d’autres envies, d’autres projets Pour construire ton projet, contacte le référent à l’international de la délégation Léo Lagrange de ta région ou le chargé de mission chantiers à la MAILL (Mission d’appui à l’internationalisation de la Fédération Léo Lagrange). « Ces projets m’ont permis de m’ouvrir aux autres, de mûrir, de connaître d’autres réalités et modes de vie et de me sentir utile. » Cécile, 22 ans - Paris (75) Où ? Chaque année nous proposons des chantiers en Afrique et au Maghreb (Bénin, Burkina Faso, Maroc, Mali, Niger, Sénégal, Cameroun, Côte d’Ivoire, Togo). Nous pouvons aussi t’accompagner dans l’élaboration d’un projet dans d’autres pays du monde. « En partant je pensais savoir à quoi m’attendre car je connaissais déjà un peu l’Afrique. Il y avait vraiment une bonne ambiance avec l’équipe et les jeunes, c’était très motivant ! Finalement, j’ai été surprise par tout ce que j’ai découvert… » Taoues, 19 ans - Marseille (13) 27 portrait Colline, 19 ans, Toulouse (31), a participé à un chantier en 2011 au Burkina Faso. Nous étions très motivés et nous n’avons pas été déçus : l’accueil était génial ! Nous avons eu de supers échanges. Je me suis rendue compte que « Au début, c’était juste une idée : partir en Afrique nous n’avions pas du tout les mêmes normes. et rencontrer les jeunes là-bas. Nous en avons Cette expérience m’a fait beaucoup mûrir. A mon parlé à notre animatrice du centre d’animation Léo retour, j’ai été bouleversée par notre consommaLagrange. Elle a contacté Léo Lagrange Burkina tion d’eau. On ne se rend pas compte à quel point Faso. Deux ans plus tard, nous avions collecté les elle est précieuse. Je prépare un brevet des méfonds et élaboré un projet avec notre partenaire bur- tiers d’art en céramique et j’ai utilisé l’eau comme kinabé : agrandir un centre d’accueil pour jeunes. thème pour mon projet de fin d’étude. » Les c Alsace / Lorraine Tél : 03 83 25 28 95 Aquitaine Tél : 05 57 02 08 01 Bourgogne / Franche-Comté Tél : 03 85 42 40 59 Bretagne Tél : 02 99 32 04 07 Centre Tél : 02 40 22 72 73 Ile-de-France Tél : 01 53 09 00 00 Languedoc-Roussillon Tél : 04 67 34 00 02 Midi-Pyrénées Tél : 05 34 60 87 00 28 onta cts en r Nord / Pas-de-Calais Tél : 03 28 55 95 20 ég io Pays de la Loire Tél : 02 40 22 72 73 Picardie / Normandie Tél : 03 22 82 00 50 Provence-Alpes-Côte d’Azur Tél : 04 91 14 22 33 Rhône-Alpes Auvergne Tél : 04 72 89 20 72 Coordination du secteur chantier En l’absence de secteur international dans ta région, tu peux contacter la MAILL (Mission d’Appui à l’internationalisation de Léo Lagrange) Tél : 01 53 09 00 00 secretariat.maill@leolagrange.org ns S’engager pour l’éducation au développement En France, le réseau international de la Fédération Léo Lagrange propose également aux jeunes intéressés des espaces d’engagement ouverts vers l’international. Tu peux t’investir localement en participant à des animations d’éducation au développement ou à l’accueil de militants du réseau Léo Lagrange international autour de thématiques telles que le développement durable, le tourisme solidaire, l’alimentation et la découverte culinaire, les pratiques artistiques, etc. Qui ? Tous les jeunes motivés pour découvrir, échanger, comprendre et faire changer le monde ! Comment ? Tu peux : •t’intégrer à des actions existantes dans certaines régions comme la « découverte de nos modes de consommation ici et là-bas à travers 10 ateliers interactifs », la « découverte interactive des pays producteurs et consommateurs de chocolat », un grand jeu de piste autour du calendrier chinois ou des traditions africaines, etc. • créer tes propres interventions sur des thématiques citoyennes d’intérêt général en te faisant accompagner par une équipe de Léo Lagrange. Où ? « Cette expérience unique m’a permis de prendre, pour la première fois, des responsabilités dans la réalisation d’un projet de solidarité et de rencontrer des personnes et une culture qui m’était alors inconnue. » Sarata - Bonneuil-sur-Marne (94) Partout en France A qui s’adresser ? Contacte la MAILL et parles-en avec nous. Tu pourras découvrir ce qui se fait déjà dans ta région et proposer tes idées. 29 Partie 4 30 Réaliser son projet, de l’idée à l’action Un peu partout en France, dans de nombreux quartiers, villes et villages, des bénévoles et salariés de la Fédération Léo Lagrange accueillent, encouragent, accompagnent et soutiennent les initiatives et projets de jeunes. Si tu as une idée, un projet ou la volonté de t’investir dans des actions au plus prés de chez toi, n’hésite pas à pousser la porte d’une de nos structures de jeunesse ou d’animation. Tu y trouveras… • une écoute • des informations pratiques • des conseils • un soutien méthodologique • la possibilité de t’associer à des projets en cours portés par d’autres jeunes • parfois un coup de pouce financier … et toujours des propositions pour agir localement et concrètement. Un premier accueil, une écoute, te permettront de découvrir toutes les opportunités d’action et d’engagement individuel ou collectif qui s’offrent à toi. Un accompagnement personnalisé et des relais efficaces te seront proposés pour préciser ton projet et faciliter sa réalisation. + d’infos : www.leolagrange.org « Grâce à cet accompagnement, je suis passé d’une idée en l’air à un projet concret avec des objectifs très clairs. » Thibaut, 26 ans - Mâcon (71) 31 Bénéficier de l’accompagnement Soléo Certaines structures du réseau Léo Lagrange s’investissent tout particulièrement dans l’accompagnement des initiatives et projets de jeunes. Il s’agit généralement de CAPJ (Cellule d’appui aux projets de Jeunes) et de Pépinières d’initiatives jeunesse. Quelques implantations : Alès, Angers, Bain-de-Bretagne, Beaucouzé, Brest, Crevin, Dijon, Le Rheu, Les Sallesdu-Gardon, Lespinasse, Marseille, Maure de Bretagne, Messac, Molières-sur-Cèze, Montbéliard, Nantes, Paris, Pau, Poligné, Roquettes, Saint-Florent-sur-Auzonnet, SaintGalmier, Saint-Priest, Salon-de-Provence, Teillay, Tours, Trélazé, Tresboeuf… Ces structures se réfèrent à une charte d’engagement « Soléo » pour développer des compétences et des moyens spécifiques sur un village, un quartier, une ville... Les professionnels s’appuient sur l’ensemble des domaines d’intervention et des compétences de la Fédération pour proposer à chaque jeune un accompagnement de qualité et une solution adaptée. Qu’il s’agisse d’un projet culturel, sportif, civique… tu peux solliciter le conseil et un coup de pouce des accompagnateurs Léo Lagrange. Si besoin, ils pourront t’orienter et t’aider à formuler une demande de subvention dans le cadre de dispositifs spécifiques tels que « Envie d’agir » ou autres. Les projets de volontariat européen ou de chantiers internationaux pourront être accompagnés au sein du réseau Léo Lagrange ou relayés vers des partenaires locaux. 32 portrait Portrait de Christina, 18 ans, Nantes (44) Par la suite, j’ai participé à de nombreuses actions proposées par L’EclectiC dont j’ai finalement intégré l’équipe en tant que Service civique. J’ai ainsi appris les techniques de réalisation et de montage J’ai franchi la porte de vidéo, participé à une délégation de 35 jeunes en L’EclectiC, Pépinière d’ini- service civique qui se sont rendus en Chine, etc. tiatives jeunesse Léo La- Actuellement, je passe mon BAFA (Brevet d’aptigrange, pour la première tude aux fonctions d’animateur) avec Léo Lagrange fois durant l’été 2011. Au et j’envisage de me lancer dans un BPJEPS (Brevet début, je voulais simple- professionnel de la jeunesse, de l’éducation popument des renseignements sur le Service civique. laire et du sport) ou un Service volontaire internaJ’étais encore mineure, impatiente de rejoindre la tional en Chine. A l’avenir, j’aimerais travailler dans vie active et j’avais soif d’autonomie. Très rapidel’animation. ment, j’ai pu participer à un chantier de jeunes avec la ville de Nantes et L’EclectiC, ce qui m’a permis de financer un séjour à la Rochelle aux Francofolies avec deux amies dans le cadre du dispositif ANCV/ SOLEO. Ce séjour de vacances m’a permis de développer mon autonomie et de m’ouvrir aux autres. 33 Partir en vacances autonomes, solidaires et citoyennes Grâce au partenariat avec l’ANCV 1, la Fédération Léo Lagrange encourage le départ en vacances des jeunes âgés de 16 à 25 ans. Le dispositif jeunesse ANCV/SOLEO permet de soutenir les projets de vacances par un accompagnement méthodologique et une aide financière (selon cofinancements et conditions de ressources). Chaque année, plusieurs centaines de jeunes en bénéficient. Sont éligibles au titre du dispositif ANCV/SOLEO, les projets collectifs qui se déroulent en France ou ailleurs en Europe. Ces projets ne doivent pas comporter de dimension confessionnelle prescrite. Il s’agit notamment de projets qui : • permettent de faire vivre la mixité sociale • favorisent la mobilité, la découverte et l’autonomie • soutiennent les échanges entre jeunes • participent d’une Europe des citoyens • encourage le respect de l’environnement « Le festival de Budapest en Hongrie, c’était pour moi le bout du monde. Ce voyage m’a beaucoup appris. Cela m’a permis d’aller à la rencontre d’autres jeunes de cultures différentes et de devenir plus autonome. » Sandrine, 21 ans - Nantes (44) Si tu as besoin d’une aide pour construire ton projet ou financer tes vacances, tu peux faire appel au soutien d’une association affiliée à la Fédération Léo Lagrange ou d’une structure Léo Lagrange sur ta commune. En savoir + www.leolagrange.org Agence nationale pour les Chèques-Vacances 1 34 Créer son association Lorsqu’on a un projet commun et une même volonté d’agir, on peut avoir envie de créer son association. Cette démarche permet d’affirmer et de prolonger un engagement collectif. De la création… En fonction de tes besoins et en vertu du principe de la liberté d’association, tu peux faire le choix avec les autres membres de fonctionner sans que votre association soit déclarée (on parle alors d’association de fait). Les capacités de l’association restent alors limitées. Si elles se révèlent insuffisantes, vous pouvez décider de formaliser et de rendre publique l’existence de l’association. Dans ce cas, il vous faudra réaliser certaines formalités (déclaration à la préfecture ou à la sous-préfecture et publicité de cet acte par une insertion au journal officiel associations et fondations). Quoiqu’il en soit, plusieurs étapes préalables s’avèrent nécessaires pour faire le bon choix et lancer l’association sur de bons rails. Elles permettront de s’assurer de l’engagement de chacun et de la bonne formulation de votre projet associatif à travers des statuts. … à l’animation de l’association La Fédération Léo Lagrange t’accompagne dans toutes ces démarches et t’aide à acquérir les compétences utiles par des conseils pratiques. Pour pousser plus loin la dynamique de réseau, vous pouvez faire le choix d’une affiliation à la Fédération. Outre le fait de démontrer un partage des mêmes valeurs et l’adhésion à un idéal commun, cette affiliation permet de : • participer à l’élaboration du projet éducatif Léo Lagrange • échanger des idées et projets • profiter des outils de communication de la Fédération • bénéficier de l’appui du réseau Léo Lagrange international pour le montage de projets internationaux • avoir droit aux garanties d’assurance Découvrez les formules d’adhésion sur www.leolagrange.org A noter : Pour certaines formules, l’adhésion de l’association (personne morale) est gratuite pendant deux ans si les membres du bureau (ou les 3 principaux responsables pour les associations de fait) ont une moyenne d’âge inférieure à 30 ans. Au delà de la création, la gestion d’une association nécessite également de connaître certaines règles et d’intégrer des mécanismes de responsabilités et de décisions démocratiques. 35 S’investir dans l’accompagnement à la scolarité La Fédération Léo Lagrange a souhaité s’engager très tôt dans des actions de prévention et de lutte contre l’échec scolaire en s’appuyant sur son réseau d’associations locales et à partir des équipements socioculturels dont elle a la gestion. Depuis 2009, nous sommes pleinement associés à la Journée du refus de l’échec scolaire initiée par l’Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV), association qui propose des projets d’accompagnement individualisé dans les quartiers populaires grâce à l’engagement d’étudiants bénévoles. Un peu partout en France, des accompagnateurs scolaires volontaires interviennent avec le concours de professionnels permanents aux cotés de nombreuses familles en soutien à des enfants ou des adolescents. Ils proposent un accompagnement qui peut revêtir différents aspects : de l’aide aux devoirs en salle en passant par des ateliers d’expression ou un soutien plus individualisé à domicile... 36 Les accompagnateurs scolaires n’ont pas l’ambition ni la prétention de se substituer au devoir des enseignants à l’école. L’amélioration du bulletin de notes n’est pas le seul objectif de l’action que nous proposons. Au-delà de l’aide aux devoirs, les accompagnateurs privilégient le lien avec les familles et la médiation. Ils valorisent aussi les savoirs non scolaires. Rejoins la dynamique des accompagnateurs scolaires en contactant la structure Léo Lagrange la plus proche ! Aucun diplôme n’est exigé, seules comptent ta bonne volonté et tes compétences en français, mathématiques, anglais… ou en vidéo, informatique, théâtre… ! Si tu es étudiant dans l’une des nombreuses villes où elle intervient, tu peux aussi contacter l’AFEV. En savoir + www.afev.org Réaliser un Service civique Tout au long de l’année, des jeunes s’investissent au sein de la Fédération Léo Lagrange dans le cadre du Service civique. Ce volontariat d’une durée de 6 à 11 mois te permet de vivre une expérience enrichissante et de la valoriser dans ton parcours professionnel. Ce dispositif est destiné aux jeunes âgés de 16 à 25 ans. La Fédération Léo Lagrange propose différentes missions d’intérêt général en lien avec nos thématiques d’engagement. Chaque jeune en service civique bénéficie d’une formation civique citoyenne adaptée à sa mission ainsi que de la possibilité de suivre un stage BAFA et de préparer le PCS1 (Prévention et secours civiques de niveau 1), en contre-partie des 28 heures par semaine qu’il consacre à la mission qui lui est confiée.` Nos thématiques d’engagement : • la solidarité • la santé • l’éducation pour tous • la culture et les loisirs • le sport • la mémoire et la citoyenneté • la solidarité internationale Si cette expérience t’intéresse, tu peux consulter les offres de missions de service civique sur notre site Internet www.leolagrange.org « Le service civique permet de s’engager dans une association et de défendre ses valeurs, mais il peut aussi constituer une première étape importante dans la réalisation d’un projet professionnel, comme ce fut le cas pour moi. » Charlotte - 25 ans, Paris (75)) 37 Partie 5 38 S’investir dans l’animation volontaire ! Même si on n’y pense pas spontanément, l’animation volontaire constitue un véritable engagement citoyen. Etre animateur, directeur ou encore formateur, c’est un investissement personnel réalisé à titre non professionnel et occasionnel. Etre animateur volontaire, c’est encadrer des enfants ou des adolescents en accueils collectifs de mineurs (accueil de loisirs, accueil de jeunes, séjours de vacances, etc.). L’obtention du Bafa (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur) est pour cela un passage obligé. Etre directeur volontaire, c’est, en plus de la fonction d’animateur, assurer bien d’autres missions. Le directeur est responsable du projet pédagogique, de la sécurité des enfants, de l’organisation matérielle et pédagogique, de la gestion financière, des équipes d’animateurs... Il assure aussi le lien avec les parents. Le Bafd (Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur) s’adresse donc à ceux qui veulent aller encore plus loin et souhaitent exercer des responsabilités supplémentaires. Etre formateur volontaire, c’est faire profiter les autres de son expérience en les formant et en les accompagnant dans leur découverte de l’animation. On passe de l’autre côté de la barrière. Former en binôme les apprentis animateurs et/ou directeurs lors des formations Bafa et/ou Bafd est d’une grande richesse ! Outre la transmission des connaissances, les formateurs Léo Lagrange constituent un réseau riche en échanges de pratiques, participent à la vie du mouvement et créent des outils pédagogiques pour les animateurs de terrain. En savoir + www.bafa-bafd.org 39 Passer son Bafa-Bafd Les formations théoriques Bafa et Bafd sont dispensées par des organismes de formation qui disposent d’une habilitation ministérielle. Parmi elles, figure bien sûr la Fédération Léo Lagrange. Ces formations sont payantes mais un certain nombre d’organismes peuvent octroyer des bourses ou aides financières comme les Caisses d’allocations familiales, Jeunesse et sports, les conseils généraux, les comités d’entreprise, etc. « J’ai passé mon enfance dans les centres de loisirs et j’ai toujours eu envie de devenir animatrice. A 17 ans, j’ai donc tout de suite passé mon BAFA. Tous les jours, nous devions organiser nous-même l’ensemble des activités de la journée, c’était vraiment intéressant. » Julie, stagiaire Bafa 40 Le Bafa en 3 étapes Parmi les conditions à remplir, il faut avoir 17 ans révolus au premier jour de la session de formation et le cycle de formation doit être accompli dans un délai de 30 mois. 1 Session de formation générale (en organisme de formation) D’une durée de 8 jours, ce stage permet d’acquérir les notions de base pour assurer les fonctions d’animateur 2 Stage pratique (en accueil collectif de mineurs) D’une durée de 14 jours effectifs, il permet de mettre en pratique ses acquis théoriques sur le terrain. Ce stage est à effectuer dans les 18 mois suivant la session de formation générale. 3 Session d’approfondissement ou de qualification (en organisme de formation) D’une durée de 6 ou 8 jours, cette session permet de tirer un premier bilan d’expérience, d’approfondir, compléter et analyser les acquis pour parfaire sa formation d’animateur. Le Bafd en 4 étapes Il faut avoir 21 ans révolus et être titulaire du Bafa ou d’un autre titre équivalent. « Avant de faire ma formation Bafa, j’avais déjà été moniteur de canoë-kayak et bénévole dans une maison de quartier. Le stage m’a vraiment permis d’approfondir ma connaissance des méthodes de travail comme des besoins et spécificités des enfants et des adolescents. J’ai appris à élaborer le projet et le contenu d’une semaine de séjour, et à faire face à des situations auxquelles je n’avais pas pensé. Sans oublier la formation très utile aux premiers secours. » 1 Stage de formation théorique (en organisme de formation) D’une durée de 9 jours (ou 10 jours en discontinu), cette formation active permettra au stagiaire d’acquérir les connaissances de base des fonctions de direction. Un projet personnel de formation est construit. 2 Premier stage pratique (en accueil collectif de mineurs) Le stagiaire participe, en qualité de directeur ou de directeur adjoint, à un séjour d’enfants ou d’adolescents (durée minimum 14 jours). Ce stage pratique fait l’objet d’un compte-rendu écrit. 3 Stage de perfectionnement ou de renouvellement (en organisme de formation) D’une durée de 6 jours, il permet de revenir sur le déroulement du 1er stage pratique et complète la formation tout en préparant au deuxième stage pratique et au bilan final du cycle. 4 Deuxième stage pratique (en accueil collectif de mineurs) Il permet au stagiaire d’exercer toutes les responsabilités inhérentes à la fonction de directeur d’accueil de loisirs et de séjours. La rédaction d’un bilan final clôture sa formation. Anthony, stagiaire Bafa 41 former les autres ! Transmettre ses savoir-faire et former les animateurs et directeurs de demain, telle est la mission des formateurs. C’est sur eux que reposent la qualité et le sérieux des stages de formation. Indemnisés, ce sont eux qui construisent et animent les sessions de formations Bafa et Bafd. Pour être formateur(rice), il faut d’abord être titulaire du Bafa et justifier d’une bonne expérience dans l’animation. Les titulaires du Bafd peuvent former au Bafd. à Léo Lagrange, une fois l’étape de l’entretien de motivation brillamment franchie, une formation « nouveaux formateurs » gratuite est organisée pour permettre à chacun de se préparer avant le passage à l’action ! à cette occasion, le futur formateur signifie son adhésion à la charte du formateur Léo Lagrange. Pour permettre la cohésion d’un réseau régional et faciliter l’échange des savoir-faire, des rencontres de formateurs sont organisées plusieurs fois par an. « Les stagiaires arrivent souvent avec le cliché de l’animateur amusant qui doit occuper les enfants, un point c’est tout. On leur inculque peu à peu la dimension sociale, humaine et pédagogique du métier. C’est très enrichissant pour nous aussi, car on travaille avec d’autres formateurs dont les points de vue et l’expérience sont différents des nôtres. » Faiçal, formateur Bafa 42 portrait dans sa prise d’autonomie, sa capacité à prendre des décisions, à réfléchir et argumenter pour défendre ses idées, monter des projets... « Mon engagement comme formatrice a été motivé par Les formations me permettent d’être plus attentive, dames expériences d’animatrice. Dès que j’en avais l’oc- vantage à l’écoute des autres. Ce sont des expériencasion, je profitais des vacances scolaires pour décou- ces si conviviales ! C’est également un plus par rapport vrir un nouveau centre de vacances, une nouvelle équi- à ma pratique professionnelle puisque je travaille avec pe d’animation, des enfants débordants d’énergie... des adolescents. Les formations me permettent d’apJ’ai eu envie de partager ces expériences. prendre à susciter la curiosité et stimuler l’implication Ce qui me plaît dans cette mission de formatrice, c’est au service des autres. l’idée constante d’apporter des techniques, un savoir- Je me découvre à chaque fois de nouvelles compétenfaire et l’envie de faire découvrir l’animation aux sta- ces ou des points faibles à améliorer. J’avance et progiaires. Il s’agit également d’accompagner l’animateur gresse en tirant des leçons de ces expériences. » Lise, 29 ans, Grenoble (38), formatrice Bafa-Bafd flexe é r n afd.org w.bafa-b w w : w U nt ? e nem g i se n e r Bourgogne – Franche-Comté Tél : 04 78 70 00 81 un , n o Bretagne Midi-Pyrénées Tél : 05 34 60 87 00 Nord – Pas-de-Calais Tél : 03 28 55 95 20 Pays de la Loire Tél : 02 40 22 72 73 Centre Tél : 02 40 22 72 73 Picardie / Normandie Tél : 03 22 82 00 50 Alsace / Lorraine Tél : 04 78 70 00 81 Ile-de-France Tél : 01 53 09 00 55 Provence-Alpes-Côte d’Azur Tél : 04 91 14 22 33 Aquitaine Tél : 05 34 60 87 00 Languedoc-Roussillon Tél : 04 68 32 00 83 Rhône-Alpes - Auvergne Tél : 04 78 70 00 81 Un eq ue sti Tél : 02 40 22 72 73 43 Nos partenaires Partenaires institutionnels Autres partenaires L’Agence nationale pour les chèques-vacances (ANCV) L’Agence du service civique L’Agence française du programme européen jeunesse en action (AFPEJA) La Caisse nationale d’allocations familiales (CNAF) Le Comité interministériel des villes Le Fonds de coopération de la jeunesse et de l’éducation populaire (Fonjep) Le Fonds social européen Le ministère des sports, de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative Le ministère des affaires étrangères Le ministère de la culture et de la communication Le ministère de l’éducation nationale Le ministère des affaires sociales et de la santé Le réseau information jeunesse L’Office franco-allemand de la jeunesse (OFAJ) Accueil paysan Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV) ANCAV tourisme et travail Association pour des études sur la résistance intérieure (AERI) Arbeit und leben (Allemagne) Citizen academy (Grèce) Crédit coopératif Etudiants contre le sida (ECLS) La Maif La Mutuelle des étudiants (LMDE) La semaine de la solidarité Internationale Le Centre des jeunes dirigeants et des acteurs de l’économie sociale (CJDES) Le Centre national d’art et de culture Georges Pompidou Le Centre de promotion du livre jeunesse 93 L’Ecole des droits de l’homme (EEDH) Link (Italie) L’Union nationale lycéenne (UNL) L’Union nationale des étudiants de France (UNEF) L’Union nationale des syndicats autonomes (UNSA) ProjAide Sida info service (SIS) Mais aussi… des conseils régionaux, conseils généraux, préfectures et municipalités 44 Pour mieux connaître la fédération Sur le web • Le site référence de la Fédération Léo Lagrange : www.leolagrange.org • Pour trouver un stage Bafa ou Bafd : www.bafa-bafd.org • Pour trouver un séjour jeunes ou une classe découverte : www.vacancesleolagrange.com • Le site de l’Association Léo Lagrange pour la défense des consommateurs : www.leolagrange-conso.org • Le site de l’Union nationale sportive Léo Lagrange : www.leolagrange-sport.org • Le site de l’esprit sportif : www.esprit-sportif.org • Le site de l’institut Cité Club : www.citeclub.org • Le site de l’association Inter Echanges : www.interechanges.net • Le site Démocratie & Courage ! : www.democratie-courage.org Les publications • « Pour comprendre et changer le monde » Notre projet éducatif • La collection pédagogique des Essentiels Léo Lagrange. • L’album « Accompagner les collectivités dans leurs projets » • Les catalogues régionaux Bafa-Bafd • Les catalogues de Vacances Léo Lagrange • Le catalogue de formation Cité Club • Les livrets « Et si on s’parlait » de l’association Les petits citoyens • Guide Internet de l’Association Léo Lagrange pour la défense des consommateurs « Internet et vous » Inscrivez-vous au « e-blocnotes », la newsletter électronique de la Fédération sur www.leolagrange.org ! 45 Nous contacter en France Alsace / Lorraine Pôle Technologique de Nancy Brabois 6 allée Pelletier Doisy CS 90144 54603 Villers les Nancy CEDEX Tél : 03 83 25 28 95 Fax : 03 83 25 28 96 Aquitaine 54 avenue du Bédat 33700 Mérignac Tél : 05 57 02 08 01 Fax : 05 57 02 08 02 Bourgogne / Franche-Comté 6A rue André-Marie Ampère Centre d’activités des Blettrys 71530 Champforgeuil Tél : 03 85 42 40 59 Fax : 03 85 96 64 53 Bretagne 2 boulevard Louis Volclair BP 90356 35203 Rennes CEDEX 2 Tél : 02 99 32 04 07 Fax : 02 23 30 08 45 46 Centre 23 rue de l’étoile du matin 44615 Saint-Nazaire CEDEX Tél : 02 40 22 72 73 Fax : 02 40 22 43 53 Ile-de-France 150 rue des Poissonniers 75883 Paris CEDEX 18 Tél : 01 53 09 00 00 Fax : 01 56 55 51 82 Languedoc-Roussillon 111 Square Neptune Résidence Neptune ESC 268 34080 Montpellier Tél : 04 67 34 00 02 Fax : 04 67 58 24 47 Midi-Pyrénées 20 chemin du Pigeonnier de la Cépière, Bât B 31081 Toulouse CEDEX Tél : 05 34 60 87 00 Fax : 05 34 60 87 10 Nord / Pas-de-Calais 41 rue Lazare Garreau 59000 Lille Tél : 03 28 55 95 20 Fax : 03 28 55 95 29 Pays de la Loire 23 rue de l’étoile du matin BP 324 44615 Saint-Nazaire CEDEX Tél : 02 40 22 72 73 Fax : 02 40 22 43 53 Picardie / Normandie 24 rue Jean-Jaurès 80000 Amiens Tél : 03 22 82 00 50 Fax : 03 22 82 00 59 Provence-Alpes-Côte d’Azur 67 La Canebière 13001 Marseille Tél : 04 91 14 22 33 Fax : 04 91 56 69 97 Rhône-Alpes / Auvergne 66 cours Tolstoï 69627 Villeurbanne CEDEX Tél : 04 72 89 20 72 Fax : 04 72 89 20 73 Nous contacter en Afrique Fédération Léo Lagrange Bénin 02 BP 744 Cotonou Bénin Léo Lagrange Solidarité Côte d’Ivoire 22 BP 436 Abidjan 22 Côte d’Ivoire Léo Lagrange Solidarité Niger BP 13202 Niamey Niger Léo Lagrange Solidarité Burkina Faso 09 BP 520 Ouagadougou 09 Burkina Faso Léo Lagrange Solidarité Gabon Mairie du 4eme arrondissement Plaine Niger BP 11262 Libreville Gabon Léo Lagrange Sénégal Maison de quartier Cité Senghor Thiès BP 7556 Dakar Sénégal Léo Lagrange Solidarité Mali Rue 403, Porte 337 Magnambougou Mali Fédération Léo Lagrange Togo BP 64 Kpalimé Togo Léo Lagrange Solidarité Cameroun BP 12022 Douala Cameroun Léo Lagrange Solidarité Congo Brazzaville BP 5822 Pointe Noire Congo Brazzaville Léo Lagrange Maroc 36 rue Bab Ksibah Kasbah Marrakech Maroc 40600 47 Conception graphique : Maya Lambert (06 61 56 41 95) - Photos : Benjamin Géminel, Mathieu Boulleau, FLL rg o . e g n a r g la o le . www ">
Enlace público actualizado
El enlace público a tu chat ha sido actualizado.
